Publicerat 2016-08-16 14:30

Om skolan behandlades som polismyndigheten

Blåljus skrev häromdagen om en ledarartikel av Johannes Åman, på  DN, där problembeskrivning och åtgärder som föreslogs för att lösa skolans problem överfördes till polisen. Nu har en anonym kollega tagit det ett steg till och funderat över hur skolan skulle fungera om polisens omorganisation applicerades på skolverksamheten...

Så här skriver vår kollega, i en text som sprids i olika sociala medier med blixtens hastighet:

"Det har aldrig funnits så många lärare som nu! Jag tror att det blir bättre och effektivare verksamhet om vi skulle satsa på färre skolor, fast större. Sen måste lärarna bli mer "allround". Inte specialisera sig i ämnen, utan vara lärare bara. De stora skolorna skulle då kunna göra satsningar i de ämnen som barnen har svårt för. Då kan slöjdlärare och gymnastiklärare föras över till matteundervisningen. Och nya lärare kan placeras där skolresultaten är sämst just nu. Med färre skolor minskar antalet rektorer och administrativa som kan börja undervisa i stället!"

(aningen redigerad av Blåljus)

Tommy Hansson